Tema 6:El País de las Maravillas
Objetivos:
1. Leer y comprender textos diversos: cuentos, carteles, entrevista, la fábula y la etiqueta.
2. Expresar oralmente sus vivencias y emociones sobre las pesadillas.
3. Ser creativo en las producciones escritas.
4. Identificar y utilizar nombres individuales y colectivos.
5. Identificar y usar las onomatopeyas.
6. Comprender y aplicar la norma ortográfica de ca, co, cu, que, qui.
7. Usar técnicas de estudio: preparación de dictados.
8. Conocer en qué consiste una entrevista.
9. Escribir preguntas para entrevistas a personas concretas.
10. Interpretar la información que aparece en etiquetas.
11. Hacer elecciones de carácter personal y escribir un texto a partir de ellas.
12. Iniciarse en la conciencia de las propias capacidades, de los aprendizajes adquiridos y del proceso seguido.
Criterios de evaluación:
1.1. Localizar información en las lecturas propuestas y comprender las imágenes y el vocabulario de los textos.
1.2. Adquirir y ampliar vocabulario.
1.3. Valorar y disfrutar con el cuento locutado y la fábula.
2.1. Expresar opiniones personales con coherencia y siguiendo una secuencia lógica.
2.2. Expresar vivencias y emociones relacionadas con las pesadillas.
3. Inventar y escribir el final de un cuento.
4. Comprender el concepto de nombres individuales y colectivos y relacionarlos entre sí.
5.1. Reconocer qué palabras son onomatopeyas.
5.2. Relacionar las onomatopeyas con la acción que la representa.
6. Escribir correctamente palabras con ca, co, cu, que, qui.
7. Fijar la atención visual en el uso de la norma ortográfica: ca, co, cu, que, qui y después, escribir el texto al dictado.
8. Diferenciar las preguntas de las respuestas dentro de una entrevista.
9. Completar y escribir entrevistas siguiendo su estructura.
10. Comprender y relacionar entre sí los datos de una etiqueta alimentaria.
11. Elegir una persona de la familia para hacerle una entrevista y seleccionar con atención las preguntas.
12.1. Reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje a través de un cuestionario.
12.2. Evaluar cómo usan su material.
13. Resolver correctamente las actividades relativas a la unidad.
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